老师因教学需要，将从影视出租店里租来的热门影集播放给同学看，是否属于合理使用？

老师因教学需要，将从影视出租店里租来的热门影集播放给同学看，是否属于合理使用？

有许多学校老师为了增加授课内容的趣味性，提升学生学习的热情，会到影视出租店租几支与教学内容相关的片子，或是直接在书店购买DVD或VCD，在教室中播放给学生观赏，甚至会集合几班的学生一起观赏，并请学生于观赏后进行研讨。这样的利用行为，是否属于合理使用？有没有什么方式可以比较安全地利用他人的视听著作？

有关于教学时利用他人著作的合理使用，我国著作权法第46条规定：“Ⅰ.依法设立之各级学校及其担任教学之人，为学校授课需要，在合理范围内，得重制他人已公开发表之著作。Ⅱ.第44条但书规定，于前项情形准用之。”学校或老师可以为学校授课需要，在合理范围内，重制他人已公开发表之著作，符合前述规定的情形，无需事先取得著作权人之同意。然而，在课堂上进行影片的放映，并不是“重制”行为，而是属于对于特定多数人（公众）的播放行为，乃是著作权法所保护的视听著作的“公开上映权”的范围，因此，无法依第46条主张合理使用，必须要另外寻找其他合理使用的规定。

提到公开上映的合理使用规定，主要是依著作权法第55条规定：“非以营利为目的，未对观众或听众直接或间接收取任何费用，且未对表演人支付报酬者，得于活动中公开口述、公开播送、公开上映或公开演出他人已公开发表之著作。”是否符合本条规定的要件，在判断上有下述几项要件：1.必须是“非以营利为目的”；2.必须“未对观众或听众直接或间接收取任何费用”；3.必须“未对表演人支付报酬”；4.必须是已公开发表之著作；5.必须是在“特定活动中”。老师若是因应特别的事件或教学需求，临时性地有公开上映视听著作的需求时，只要符合前述的要件，应可依本条主张合理使用。但是，若是老师在选择所播放影片时，与教学活动的关连不大，反而是“休闲”、“娱乐”的性质较重时，则可能另依据著作权法第65条第2项规定，被认为有“市场替代”的效果，仍然有可能会属于侵害公开上映权的行为，须特别注意。

针对学校老师授课需要有使用视听著作的需求时，因为涉及“公开上映权”，笔者有下述几点建议：

1. 若属于教学常态性需要使用的视听著作，例如：人体奥秘、宇宙大爆炸、二次世界大战等商业频道公司所拍摄相当具有教育意义的影片，因为非属于临时活动的公开上映，而是教学的经常性使用，应该向厂商取得公开上映的授权（一般是销售“公播版”）。事实上，也有民间厂商专门向学校提供这类影片的授权，学校老师若有教学上的需求时，应请学校协助采购。
2. 若是老师自己在准备教材时，希望将特定影片内容作为教学时的辅助教材，则建议在制作教材时，将影片内容截取适当的部分后，以第52条引用的方式，融入作为自己授课教材的一部分，例如：配合简报档案的使用，在简报到特定议题时，连结至影音档案，作5到10分钟的播放等，即使是涉及公开上映的行为，但若是以合理“引用”的方式作为教材这个新的著作的一部分，仍然可以主张合理使用。
3. 若是在课堂上确实有播放全部影片的需求时，由于其市场替代的效果较大，透过第55条规定主张合理使用的可能性较低。建议仍然宜取得公开上映的版本进行放映较为适当。

• 以上文章内容摘自 经济部智慧财产局网站
• 作者为赖文智、王文君